Peñafiel Coello, M. G. .; Merino Flores, I. .; Vélez Sancarranco, M. A. . Clase Invertida Como Estrategia Didáctica Para La Comprensión Lectora En Estudiantes De Educación Básica Media. RCME 2026, 1 (2), 25-39. https://doi.org/10.5281/zenodo.22927443.